«Videollamada con…» nuevo ABP para 2º de ESO | @musikawa #musikawa #edmusical

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Hace unos días os enseñaba en redes alguno de los vídeos que había realizado mi alumnado con motivo del nuevo proyecto ABP que he empezado en 2º de ESO del IES Doñana.

El proyecto es sencillo: vamos a elaborar vídeos a modo de videollamadas con músicos y grupos de música para que nos cuenten en primera persona quiénes son, cómo comenzaron en la música, nos hablen sobre su estilo musical, sus principales canciones y discos, alguna anécdota y cualquier cosa que les parezca interesante.

Se trata de hacer videollamadas para conocer la historia de la música desde nuestro días hasta la Prehistoria en retrospectiva.

Para que os hagáis una idea, mirad este vídeo con una entrevista a la cantante Aitana:

En un principio, podían utilizar entrevistas de Youtube para «doblarlas» y modificarlas, pequeños fragmentos de vídeos musicales, documentales y todo lo que necesitaran.

También, les sugerí 2 aplicaciones que modifican una foto y recrean a un personaje en concreto como si «hablara». Son «Xpression» para iOS y «ChatterPix Kids» para Android. La primera la descubrí hace tiempo en instagram con algunas publicaciones de docentes como @ManoliFM (aquí: https://www.instagram.com/p/CIL_oEgqgpe2TuJTGAcyGWutxr91wKhuK9EdZg0/) y que utilizó Zoraida el curso pasado para hacer algo parecido (aquí: https://sites.google.com/view/proyecto-viajesmusicalestiempo/) . Y la segunda, la habíamos utilizado en el proyecto del curso pasado «Biblioflix» junto con docentes como Javier Pi o Fernando Villar.

Así, debían buscar información, ensayar la «actuación» metidos en el papel y el «pellejo» del cantante o del grupo del que hicieran la videollamada. Tenía que parecer creíble y debían desarrollar su creatividad y sus dotes teatrales (olvidadas en muchas ocasiones en la materia de música).

Todos los vídeos –sus grabaciones, los fragmentos descargados, las imitaciones de las videollamadas, las pantallas de inicio y fin…– tenían que montarlos con un editor de vídeo del tipo CapCut, Kinemaster, Vivavideo o similar y subirlo a Youtube (tenían que crearse un canal y publicar el vídeo en modo oculto).

Hemos comenzado haciendo un primer vídeo a modo de «entrenamiento» para que pudieran encontrar mejoras viendo los vídeos que habían realizado el resto de compañeros. Las videollamadas de estos primeros vídeos las han elegido ellos y se han centrado fundamentalmente en cantantes y artistas del siglo XXI, pero a partir de ahora, iremos haciendo la retrospectiva por la Historia de la Música y veremos los estilos del rock, jazz y blues, siglo XX académico, Romanticismo, Clasicismo, Barroco, Renacimiento, Edad Media, Grecia y Roma, Mesopotamia y Egipto y Prehistoria.

No sé cuánto tiempo nos llevará, pero lo que sí os puedo decir es que después de haber visto los resultados de este primer acercamiento, el alumnado está muuuuy ilusionado y creativo y yo, impresionado con sus logros y habilidades y deseando ver cada nuevo vídeo que irán publicando en el site colaborativo que hemos creado.

Os dejo la dirección del site donde se irán publicando todos los vídeos: https://sites.google.com/iesdonana.org/videollamadacon

Y las ayudas a modo de tutoriales que les pasé por si les servían: https://sites.google.com/iesdonana.org/videollamadacon/recursos

 

 

Antonio J. Calvillo (462 Posts)

Antonio Calvillo es, aparte de uno de los jefazos de esta web, profesor de música y especialista en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Didáctica Musical. Doctor por la Universidad de Valladolid con una tesis sobre Flipped Learning y música. Musicólogo por la Universidad de Granada y DEA con una tesina sobre creatividad y TICs en Secundaria por la Universidad de Alicante. Tiene varios libros publicados sobre Propuestas didácticas con software específico musical (edición de sonido, edición de partituras, aplicaciones web 2.0, herramientas didácticas para la educación musical, juegos musicales online, etc.), y otros más en preparación. Mi porfolio personal y CV: Ver


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