Ya sabéis, que no todas las aulas de música en los centros públicos son iguales. Algunas no existen y...
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Pues ya van 3. Comenzamos con “SI hay ruido, ¡me piro!” para tratar el problema de la contaminación acústica...
Volvemos a la carga, con otro proyecto #ABP de música para 2º de ESO. Está casi listo y por...
Ayer, 11 de noviembre de 2015, tuve la oportunidad de participar en la mesa redonda virtual que organizaba el...
Este fin de semana… que sí, que has leído bien, en fin de semana (sábado y domingo)… hemos estado...
El pasado día 15 de octubre de 2015 fui invitado a una mesa de expertos (junto con Paz Prendes,...
Os dejo el primer proyecto #ABP de este curso 2015-2016 que he desarrollado para mi alumnado de 2º de...
Seguimos con las rúbricas. Ya véis que ando actualizando todo el trabajo de estos años, y haciéndolo público para...
Ayer os traía una rúbrica para la realización de presentaciones (PowerPoint, Prezi, Slideshare, Presentaciones de google…). Hoy os traigo...
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#elsonidoquehabito
#humanizando16
Los más compartidos
- Rúbrica de observación para evaluar el trabajo en clase por parte del alumnado (coevaluación) by @caotico27 | Musikawa
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178 - Aprender a aprender: #FlippedLearning + SCAMPER en el @Eabe16 | Musikawa #Eabe16LaRábida 116
- #FlippedClassroom en el Congreso Internacional TIC de la UMA | Musikawa9 76
- Rúbrica para evaluar una exposición oral by @caotico27 | Musikawa10 70
- #Musiqueando2016 en Sanlúcar | Musikawa #nosimportalamusica 75
- “Si hay ruido, ¡me piro!” – Proyecto #ABP para 2º de ESO | Musikawa22 53
- “Cómo amanso a mis fieras” [libro] + sorteo de un ejemplar dedicado | Musikawa 70
- Mi perspectiva del curso #flippedUIMP15 #Flippedclassroom | Musikawa14 45
- Cambio de “ambiente” en el aula de música (I)| Musikawa 58
- Una Gymkana musical para despedir el curso aprendiendo | Musikawa 57
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